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《一、动能势能机械能》精品教案优质课下载
4．知道动能和势能的相互转化。
5．掌握用控制变量法来设计实验的科学方法。
学习过程
【复习与巩固】物体做功必须满足哪些条件？ 。
【知识点】 ，表明这个物体具有能量。
【观察图片】运动的锤子、子弹是否具有能量？为什么？ 。
【知识点】由于 而具有的能量叫做动能。
如左图，为什么高速公路上要限制汽车的最大行驶速度？
。
根据交通部门统计，载重汽车造成的车祸比小轿车造成的车祸要严重的多，想一想：为什么？ 。
【猜测】动能有大有小，动能的大小可能跟哪些因素有关呢？ 。
【方案设计】若提供以下器材：斜面木板、小车、砝码、木块等器材，如何设计实验来验证你的猜测？
【信息快递】质量不等的小车从斜坡的同一高度释放，运动到水平面时，它们的速度大小相等。
【知识点】物体的动能的大小跟物体的 与 有关， 越大， 越大，物体所具有的动能就越大。
【讨论与交流】（1）操场上飞来的足球可以用脚踢，而飞来的铅球却避之不及；
（2）“雷声大雨点稀时”的雨点落到脸上，会打得生疼，而浴室中房顶上的水滴落到脸上时却不会感到疼痛……
【举例】想一想：生活中还有哪些事例也能说明上述结论？ 。
【温故而知新】通过前面的学习，我们知道了有关势能的知识。
回忆：（1）势能有哪些种类？ 。
（2）什么叫做重力势能、弹性势能？ ，
。
【你玩过吗】
有一种玩具车，只要用手按住它往后拉一下，松手后就能往前跑。
想一想：为什么？ 。
【知识点】发生弹性形变的物体对其他物体 （能/不能）做功，因此它具有 能。