苏科2011课标版《三、功》集体备课教案设计

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（二）过程与方法

1、通过探究斜面知道没有既省力又省距离的机械。

2、知道在什么情况下对物体做功，在什么情况下没有做功。

（三）情感态度与价值观

1、加强了学生动手与探究问题的能力。

2、培养了严谨认真的学习态度。

二、教学重难点

（一）教学重点

1、做功的两个必要因素，功的国际单位及物理意义

2、会用功的公式进行计算。

（二）教学难点

1、利用做功的两个必要因素正确判断力是否对物体做功。

三、课时安排

1课时

五、教学过程

新课导入：

请说出下列词语中“功”的含义

功劳 立功——贡献

大功告成 事半功倍——成效

新课讲解：

1 、 什么是功

什么是力学中的“功”呢？下列图中力的作用取得了效果，那几个图中力的作用没有取得效果？（学生分析）

定义：如果一个力作用在物体上,物体在力的方向上,移动了一段距离,这个力 的作用就显出了成效,力学里就说这个力做了功.

2、做功的两个必要因素

A、作用在物体上的力（F）