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苏科2011课标版《三、功》教案优质课下载
●教学重点:功的概念和做功的两个必要因素,功的计算公式。
●教学难点:功的概念。
●教学过程:
一、引人新课:
生活中的功代表的含义
板书:? 一、功
二、讲授新课:
举例:拉车和叉车举高货物,分析所受的力和物体移动的关系
1.功:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力对物体做了功
2. 用什么标准来判断是否做功
做功的两个必要因素:作用在物体上的力,物体在这个力的方向上移动的距离
举例说明
3.不做功的三种典型情况(举例说明)
(1)有力,但是在力的方向上通过的距离为零。
(2)有距离,但是和距离同一方向上没有力的作用。
(3)有力,也有距离,但是力和距离方向是相互垂直的。
4.简单分析力与物体移动的方向不一致的情况
从力的作用效果来分析
讨论:
某个力对物体做了功,
功的大小与什么因素有关?
二、功的计算
1.物理学中,力与物体在力的方向上通过的距离的乘积叫做功。即
功=力×距离用
2.功的公式:W=FS。 W-功-焦耳(J),F-力-牛顿(N),s-距离-米(m)。