《一、杠杆》优质课教案下载

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（2）掌握压强的概念，公式，物理意义以及公式的运用，了解压强公式里面的个字母的物意义以及相应的单位。

过程与方法：

（1）通过观察对比生活中与压强有关的实际例子，了解对比学习法是物理学中常用的一种方法。

（2）通过书本上探究压力作用效果的实验，初步掌握控制变量法。

情感态度价值观：

（1）通过观察和自己动手做小实验的过程，培养学生尊重科学，实事求是的科学态度。

（2）通过小实验的趣味性，提高学生对物理学科的学习兴趣。

【教学重点】本节教学重点是对压强物理意义的理解和压强的计算。

【教学难点】本节的教学难点是压强概念的理解。

【教学过程】

一、导入：【观看视频】

同学们，在今年初，有一则有关青少年安全的新闻引起了我的关注。我们先一起了解下：

这则新闻不仅给我们敲响了安全的警钟，也蕴含了力学中的相关知识。今天，我们就围绕这则新闻，一起学习《压强》这一内容。

二、新课教学：

在刚才的新闻中，同学们有没有注意到，消防员通过冰面救人时，最担心的是：怕冰面破裂。那你认为，视频中，让冰面发生破裂，是什么力作用的效果呢？

请同学们交流下

重力：重力是地球施加给人的一个力。这个力与冰面的破裂没有直接关系。

压力：是冰面受到人的压力。那具体什么是压力呢？我们来快速了解下。

请分别作出下列作用力的示意图。/画的对不对？有没有更正？/好

请同学们归纳下，这些力有什么特点，它又是怎么产生的？

【提出相关概念】

刚才我们同学也提到了重力，那压力和重力有什么区别呢？

我们通过图标来了解下

通过分析，我们发现压力和重力是两个完全不同的力，只有当物体处于水平面时，物体对支持面压力的大小才等于其重力的大小。

弄懂了压力之后，我们回归到刚才的问题中。