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(3)全体学生能朗读课文，阅读相关短文。
(4)全体学生能按照要求完成语句书写。
2、语言知识
(1)全体学生能运用“Wishing you happiness every day !”表达良好祝愿。
(2)全体学生能理解词汇：happiness, what
(3)全体学生能运用词汇：what
(4)全体学生能进一步注重语调，初步达到语调达意。
3、情感态度
(1)乐于感知并积极尝试使用英语。
(2)积极参与各种课堂学习活动。
(3)在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。
4、学习策略
对所学内容能主动复习和归纳,积极运用所学英语进行表达和交流。
5、文化意识
知道英语中主要的祝福语,在学习和交际中能初步注意到中外文化异同。
四、教学重、难点
1、重点
(1)能运用“Wishing you happiness every day !”表达良好祝愿。
(2)能正确运用所学语句给同学写告别信。
2、难点
(1)能运用所学语句表达祝愿并为同学写告别信。
(2)“what”用于感叹句。
五、教学准备
单词卡片，点读笔，PPT课件
六、教学过程
热身导入Warm up and lead in（ 5 分钟）
Greetings.
T: Good morning boys and girls.
S: …
T: First, let’s chant, OK?