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（2）通过本课的学习，学生能运用目标语句表达良好祝愿，并且能够运用目标语言为同学、老师、朋友写留言。
3. 情感目标：
（1）通过学习为班级同学写毕业留言，这个有意义的活动来增进学生之间的感情。
（2）在小组合作中，增强他们的参与合作意识，培养学生学习的自主性，养成他们乐于交流、乐于合作的品质。
4. 学习策略：
（1）能积极与他人合作，共同完成学习任务；
（2）能积极运用所学的知识进行表达和交流。
三．教学重点 ：
（1）写留言的格式。
（2）学会运用表达祝愿的句子，并为同学们写毕业留言。
四、教学难点：
运用表达祝愿的句子，写毕业留言。
五、教学用具：单词卡片，多媒体课件。
六、教学过程:
Step1. Greetings
T: Good morning boys and girls！
S: Good morning Miss Zhao
T: How are you?
S: I’m fine thank you and how are you?
T: I’m fine too.
Step2、Read in
T: What day is it to day?
S: April24
T: Yes, today is April24
T: There are two months we will say goodbye to our primary school.
T: Now, I want to play a song.for you.(在上一节课老师叫同学们用一张纸写了一句毕业赠言，老师把它拍下来弄成了PPT 播放背景音乐)
T: Let’s have look.
T: Let’s review our primary school life.
T: What are they doing? (上节课拍的照片以及展示同学们课间的活动图片，让同学们回顾在小学的学习生活情况。)
T: The end of this term, we will say with your classmates?