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必修5《3.2基本不等式与最大（小）值》公开课教案优质课下载
重点:
利用基本不等式求最值.
难点:基本不等式条件的创造.
教学环节:
复习：
题型一 利用基本不等式求函数的最大值
规律方法 求两数积的最值时，一般需要知道这两数的和为定值，当条件不满足时，往往利用题目中的已知条件将两数进行适当的拆项和添项，通过变形使转化后的两数和为定值，再利用基本不等式求最值，变形后仍要求满足“一正二定三相等”．
变式训练：
题型二 利用基本不等式求最小值
通过合理配凑，把4x-2配凑成4x-5
题型三 利用基本不等式解应用题
例三：某渔业公司今年年初用98万元购进一艘渔船用于捕捞，第一年需要各种费用12万元．从第二年起包括维修费在内每年所需费用比上一年增加4万元．该船每年捕捞总收入50万元．
(1)问捕捞几年后总盈利最大，最大是多少？
(2)问捕捞几年后的平均利润最大，最大是多少？
审题指导 (1)先理解题意，设出变量，一般把要求最值的量定为函数；
(2)建立相应的函数关系，把实际问题抽象成函数的最大值或最小值问题；
变式三：如图所示，某公园要在一块矩形绿地的中央修建两个相同的矩形池塘，每个池塘的面积为10 000 m2，池塘前方要留4 m宽的走道，其余各方留2 m宽的走道，问：每个池塘的长和宽分别为多少时绿地总面积最小？
误区警示 忽略应用基本不等式的前提条件而致错