《4.2简单线性规划》新课标优质课教案设计

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【教学目标设置】

1.知识与技能：

（1）了解线性规划的意义及线性规划的相关概念；

（2）理解线性规划问题的“图解法”；

（3）会利用“图解法”求线性目标函数的最优解。

2.过程与方法：

（1）在探索“图解法”的过程中，培养学生探索知识的能力

（2）在使用“图解法”的过程中，培养学生自我动手的能力

（3）在总结“图解法”的过程中，培养学生化归总结的能力

3.情感态度与价值观：

让学生体验数学来源于生活、服务于生活，感受数学在建设节约型社会中的作用，品尝学习数学的乐趣。

【教学重、难点分析】

重点：①寻找解决线性规划问题的方法“图解法”

②准确的画出可行域，求得线性规划问题的最优解

难点：用“图解法”准确求得线性规划问题的最优解

【教学策略分析】

以问题为载体，采用引导、探索相结合的教学方法；

借助多媒体辅助的教学手段。

【教学过程设计】

教学环节教学过程设计意图

创设

情境

提出

问题

◆游戏引入：选棋子（柯洁大战人工智能机器人）