必修5《复习题二》优质课教案设计

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1 教学目标

（1）知识目标：通过试卷讲评，进一步巩固相关知识点，包括解三角形、三角恒等变换、平面向量、三角函数图像与性质等．

（2）能力目标：通过对典型错误的剖析、矫正，帮助学生掌握正确的思考方法和解题策略，提升学生的问题分析能力、解决问题的能力．

（3）情感目标：在讨论过程中，培养学生之间的沟通及语言表达．在发现问题、分析问题、解决问题的认知过程，体验数学的美．

2 教学重难点

1、重点：三角形恒等变换与向量、解三角形、三角函数的综合应用．

2、难点：三角形解的个数问题．

3 教学方法

教法：引导—探究式教学法．

学法：学会探究，学会合作，学会表达，学会思考．

手段：微视频、一体机多媒体、班级优化大师、希沃画板、希沃蒙层、希沃填词．

4 教学过程

（1）试卷考试情况的统计分析

图 1 试卷考查知识点分布

图 2 班级考试中各题的错误人数条形统计图

试卷存在的问题：

基本概念掌握不准确，基本题型掌握不到位，运算差．

缺乏基本的数学思想方法，比如：等价转化思想．

（2）试卷讲评过程

环节一：自查自省、小组合作

讨论内容：除高频错点的其余问题．

1、自查：先自己找错题错在哪，错的原因；

2、纠正：用红笔在原题旁边改错；

3、记录：自己纠正不了的问题用红笔勾画出来。

4、组长作为小老师，小组内合作探究，解决组内成员作了标记的问题；