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必修5《2.1等差数列》优质课教案下载
（2）探索并掌握等差数列的通项公式，及通项公式的简单应用。
（3）了解等差数列的函数特征。
2、情感态度与价值观：
通过等差数列概念的归纳概括，培养学生的观察、分析资料的能力，积极思维，追求新知的创新意识。
3、过程与方法
（1）分小组合作探究，让学生对生活中实际问题分析，引导学生通过观察，推导，归纳抽象出等差数列的概念。
（2）通过探索，推导等差数列的通项公式，并解决相应的问题。通过类比函数概念、性质、表达式得到对等差数列相应问题的研究。
（3）让学生用所学的知识解决相关的问题，归纳整理本节所学知识。
教学重点：等差数列的概念，等差数列的通项公式。
教学难点：等差数列通项公式推导及应用。
教学过程：
1.新课引入：
上两节课我们学习了数列的定义及给出数列和表示的数列的几种方法——列举法、通项公式、递推公式、图象法.这些方法从不同的角度反映数列的特点。下面我们看这样一些例子。
1.1896年，雅典举行第一届现代奥运会，到2008年的北京奥运会已经是第29届奥运会。
1896，1900，1904，…，2008，2012，（2016 ），（2020）相差4
为迎接世界田径锦标赛，刘翔的教练为他安排了为期一周的赛前热身，逐渐加大慢跑路程
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