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教学设计：
Step 1 greeting
Step 2 warm-up
请学生观看第十模块第一单元第一部分的视频并回答问题，由此因此新词middle school的学习
通过新词的学习复习不同阶段所学习科目subject，对学生进行所学科目的复习，也为本模块新的科目做铺垫，学习Chemistry，Physics,Geography,History
讨论不同阶段的学科，由此导入同学们想要上哪所学校，从而引入课题
Step 3 presentation
呈现课本插图，让学生猜测Lingling在做什么，通过听力对课文感知选择出having a speech，并通过对speech的形式和对图片的感知进一步加深对speech的理解（板书speech）
由speech导入到Lingling的感受，通过听力设置问题让学生对Lingling的感受有一个整体感知，并教授新单词excited(板书excited/sad)
在了解Lingling的感受后，继续让学生对原因进行挖掘，让他们通过阅读找出Lingling有这些感受的原因(并在黑板上贴出原因)
请学生跟着电子课本阅读本课文，学习电子课本中单词的正确读法和学习语句的语音语调
Step 4 Practise
复述故事，请学生根据黑板上的结构图用自己的话来描述课文（教师可以先引导并做示范，示范过程中强化be going to；让学生对本课文内容有一个完整的了解，通过结构图让学生对课本的课文内容有了清晰的理解）
B. 谈谈自己将要进入中学的感受，并用几句话简单描述出来
Step 5 homework
请学生简单写一个告别演讲
板书设计：
Module 10 Unit1 We’re going to different schools
1.
excited2.
3.
Goodbye speech
1.
sad
2.
Subjects:
Chemistry Geography
Physicals History