苏科2011课标版《综合实践活动》优质课教案设计

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2、掌握分析电路故障的原因并会做出正确的判断。

【过程与方法】

通过实验探究亲身体验简单电路的几种常见故障现象；通过较直观地感性认识将抽象难 理解的电路故障分析化难为易，让学生较深刻地学会分析电路故障的方法。

【情感态度与价值观】

通过分组实验培养学生的团结协作的精神和实事求是的科学精神；让学生在探究电路故 障的实验中，经历挫折，克服困难，并在最终享受成功的喜悦！

三、复习重点与难点?

（一）、利用电流表、电压表、导线等器材判断一些简单电路中的故障。?

（二）、根据一些电路发生故障时出现的症状来判断障发生的部位。

四、器材准备

电源、灯泡（含灯座）3个、开关、导线、电流表、电压表

五、复习过程

（一）知识准备

1.串、并联电路的特点

2.短路和断路的概念

3. 电流表内部电阻很小，通常相当于导线，电压表内部电阻很大，通常相当于断路

（二）：电路故障分析思路

1.是什么？（短路还是断路）

2.在哪里？（判断故障位置）

（二）短路和断路的判断

以串联电路为例，分析电路短路和断路对电流表示数和明暗的影响

（三）根据故障电路的症状确定故障的位置

1.断路（体验故障，找出方法）

选用器材

检测电路图

现象及结论