苏科2011课标版《一、磁体与磁场》公开课教案下载

苏科2011课标版《一、磁体与磁场》公开课教案优质课下载

１．司南和指南针是——————————的工具，是————————制成的。

（二）：通过做实验解决下面的问题:

1.磁体能够吸引你桌上的哪些东西?

2.磁体上各处吸引铁钉数量一样吗?

3.“指南针”是如何得名的?

4.磁体之间相互靠近,有什么现象发生?

教师总结

1.磁性:能够吸引钢铁钴镍一类物质的性质.

2.磁体:具有磁性的物体.

3.磁极:磁体上磁性最强的部分. 磁体有两个磁极,分别叫南极(S极)和北极(N极)

4.磁极的作用:异名磁极互相吸引,同名磁极互相排斥

学生思考

1):怎样利用今天学到的知识检测一个物体是否具有磁性?

2):如何来判断一个物体的两个磁极中哪个是N极，哪个是S极

（三）磁化

教师讲解：我们已经认识了磁体的许多磁现象，磁体可分为天然磁体和人造磁体，通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体，它们都能长期保持磁性，通称为永磁体。

提问：人造磁体是根据什么道理制作的？请同学们观察下面的实验：

演示实验：用条形磁铁使铁棒磁化；用细导线缠绕铁钉使铁钉磁化．

教师指出：铁和钢都可以用这种方法获得磁性，我们把这种现象叫做磁化现象。

磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。

铁和钢制的物体都能被磁化。

很多物体容易被磁化。我们可以用磁化的方法获得人造磁体。但是磁化现象有时也会给我们带来麻烦。

例如：机械手表磁化后，走时不准；彩色电视机显像管被磁化后，色彩失真。

三、小结

这节课学到了什么