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《一、磁体与磁场》公开课教案优质课下载
4.了解磁场是是磁体周围一种看不见,摸不着的物质,小磁针静止时,N极所指的方
向就是该点的磁场方向。
重点与难点：
1.通过实验探究，知道磁体、磁性、磁极的概念
2.磁极之间的相互作用的规律，磁场是磁体周围一种看不见,摸不着的物质
教学工具：磁体(30只)、磁针、铁屑、铁架台、硬纸板、铁钉、大头针、硬币若干铜丝
教学过程：
一、 引入：由中国古代的四大发明(多媒体展示罗盘等画面)我国古代对磁现象的研究成果罗盘引入。指南针为何老是指南？想不想知道？本节课我们学习磁体与磁场。
二、展示目标
三、进行新课
1．认识磁体.
观察与实验1:
用磁体靠近大头针时,发现磁体对大头针有__________作用.
【概念1】物体吸引铁钴镍等物质的性质叫做磁性,
【概念2】具有磁性的物体叫磁体
观察与实验2 用磁体吸引大头针和铁钉等,观察吸引情况
【概念3】磁体上磁性最强的部分,叫做磁极.
每一块磁体上都存在两个磁极
悬挂磁体,当它静止的时候有什么特点,旋转试试看又有什么新的发现?
悬挂磁体,当它静止时,指南的那个磁极叫做南(S)极,指北的那个叫做北(N)极.
观察与实验3
a.一个条形磁铁用细线吊起来，用另一个磁铁磁极去靠近吊着的条形磁铁，
b.磁针放在支架上，观察它静止时指南北观察同名磁极相斥，异名磁极相吸)
【规律】 同名磁极相斥，异名磁极相吸
观察与实验4