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九年级下册（2013年10月第3版）《一、磁体与磁场》新课标教案优质课下载
三、教学目标：
1）认识磁现象，知道磁体的吸铁性、指向性，磁极和磁极间的相互作用，知道什么是磁化。
2）知道磁体周围存在磁场的描述方法，磁场方向是怎样规定的。
3）通过实验和多媒体资源感知磁体周围磁场的存在于磁场分布。
四、教学重、难点：
●教学重点：1、磁体磁极间的相互作用，认识磁场的基本性质。
2、知道磁感线是用来描述磁场的一种模型。
●教学难点： 用磁感线描述不同磁体周围的磁场。
五、教学策略与分析：
1、设计理念
以新课程标准理念为指导，建立师生互动的课堂教学模式，以学生的认知基础为引导，以实验探究为主要手段，培养学生观察实验，总结类比的能力。利用多媒体课件的图片展示和动画演示，引起学生的视觉感染，使抽象的概念形象化。引导学生进行转化思维和逻辑推演认识磁场的存在，建立磁场概念和磁感线模型。
2、学法指导：
将实验观察探究现象与生活经验类比，认识磁体磁极及磁极间的相互作用，将实验现象与多媒体资源展示结合，使抽象的概念直观，易于学习掌握。
六、教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
设计分析
创设情景导入新课
罗盘（指南针）不和任何物体接触，竟能始终的指向南北。
------这事情的背后一定隐藏着某种道理。
引入新课（展示课题）
引导学生对磁现象产生认识，明确S极、N极两个磁极
小故事和图片的展示，引起学生对磁现象的好奇心。
新课教学