苏科2011课标版《一、磁体与磁场》新课标优质课教案设计

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4、学会通过探究试验，得出科学结论的方法

5能简单描述观察到的物理现象的卞要特征，提高观察能力

6学会利用铁屑、小磁针来研究磁场，从而进一步抽象出磁感线用以描述磁场

教学重点：

1、探究磁极间相互作用的规律;

2、知道磁场，

3、会用磁感线描述磁体周围的磁场;体验探究磁场分布的过程

教学难点：

如何理解磁场，

2、怎样用磁感线描述磁场

教具

条形磁体2块、大头针若干、小磁针、玻璃板1块、铁屑若干、蹄形磁体1块、大铁钉及多媒体，回形针

设备

学生器材：条形磁体一块、大头针若干、小磁针1个、大铁钉一个，铜片，铁片，纸片、塑料片，玻璃

教学过程

一、引入：从两磁性滑环先吸引后排斥（比喻成两兄弟）引入课题

过渡：它们就是同学们在小学科学课中，认识的磁体，在我们的实验室里常用到这儿种磁铁:条形磁铁、马蹄形磁铁，和小磁针

（介绍几种常见磁铁为学生后面的活动做准备，教师在介绍小磁针时将其转动，为后面讲解磁铁的指向性做好实验准备）

师：今天我们就来进一步探究磁体的性质。

二、新课教学：

（一）磁体

探究活动一：探究磁体的性质：

学生小组合作完成实验：

将条形磁体分别接触铜片，铁片，纸片、塑料片，玻璃，观察有什么现象。

将条形磁体平放在铺满大头针的纸片上，拎起来观察有什么现象