《一、磁体与磁场》优质课教案下载

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4.通过活动知道磁感线可以用来形象地描述磁场。

【学习重难点】

1.探究磁体周围磁场

2.知道磁感线可用来形象地描述磁场

【学习方法】

实验法，讨论法

【教学器材】

条形磁体，马蹄形磁体，大头针，铁屑，玻璃板，细线，小磁针

【教学过程】

引人课题： 小实验：磁悬浮

新授

活动一：认识磁体

【自主探究】 利用课桌上提供的器材（结合书P32页活动，进行实验并填写结论）

实验1 磁体能吸引 ，这种性质叫 。

实验2 磁体上各部分对大头针的作用 （是/否）相同， 部分最强叫 。

实验3 用细线将条形磁体悬挂起来，静止时会 。

实验4 两个磁体靠近会怎样？ 。

实验5 被磁体吸引的大头针 （能/否）吸引其他大头针，原来没有磁性的大头针现在 (是/否)具有磁性，这个过程叫 。

实验6 磁体不与回形针接触 （能/否）吸引回形针。

活动二：认识磁场

1.用小磁针探究磁体周围的磁场方向

实验7 将小磁针先后放在如图所示的条形磁体周围不同的地方，观察小磁针在各点处静止时北（N）极的指向。

发现：在磁体的不同位置小磁针的北极指向

一般_____(相同/不同)，即磁体周围各点

磁场方向_________(相同/不同)。