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九年级下册（2013年10月第3版）《三、磁场对电流的作用电动机》公开课教案优质课下载
（3）培养学生观察能力和推理、归纳、概括物理知识的能力。
2过程与方法：
经历观察和探究磁场对电流的作用的过程；
分析直流电动机的主要结构和工作原理
3情感态度与价值观：
通过了解物理知识转化成为实际技术的过程,进一步提高学习科学技术知识的兴趣；
初步培养创造发明意识；乐于探究通电线圈在磁场中转动、连续转动的原因
设计思路
本节课虽然演示实验较多，但却有利于学生进行探究式学习，学生能从现象中发现问题提出问题，作出猜想和假设，然后设计方案进行实验探究，在探究过程中观察、分析，归纳总结，再将结论应用于实践验证，这也人类认识自然进行科学探究的一般规律，这种探究式学习方式也是科学与哲学的统一，本节教材本身就是一个学生学习方案。
通电导体可以用铝箔<烟盒内包装纸>卷制，卷成铅笔样粗细即可，卷成筒状是为了减轻质量，便于受力运动。通电线圈绕制时扎数不能太少具体要视漆包线的粗细而定。在这一节还应强调能量的转化关系。
教学重点、难点
重点：观察通电导体、通电线圈在磁场中受力运动的过程；电动机的原理
难点：理解电动机的原理
教学资源
手机一个,电池组一只,开关一只,导线托架两个,小磁针一个,直流电动机模型一个,直导体(铝箔筒),蹄形磁体一个,环行磁体一个,自绕线圈一个,铁架台一个, 方框线圈在磁场中的直观模型, 电刷和换向器模型.
教学设计
教师活动学生活动点评（一）引入课题
视频演示:
1、手机来电振动. 手机为什么会振动?
2、生活中哪里还用到电动机？
3、学生观察电动机的构造
学生观察思考:
手机里有个微型电动机
举例：洗衣机、电风扇等
结合生活,激发学生兴趣.