苏科2011课标版《四、安装直流电动机模型》公开课教案下载

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【学情分析】

前面同学们已经学会了磁场对电流的作用，而且在第三节中通过活动学生已经认识了直流电动机的原理，所以现在来学习本节知识应该说是容易做到水到渠成的，同时学生在日常生活中也认识了很多直流电动机一些应用，如玩具飞机、玩具小汽车、微型电风扇等，所以教材安排装配直流电动机模型的分组实践活动，旨在培养学生的动手能力，通过学生自主动手装配直流电动机模型，不仅能够让学生进一步认识电动机的基本结构和理解电动机的工作原理，而且能增强学生动手动脑学物理的意识，真正体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本理念。

【教学法分析】

本节课的教学线索是指导学生安装直流电动机模型，教学法的设计主要依据是物理新课程标准,具体运用为：

1、情境导入； 2、方法指导，自主探究； 3、多媒体辅助教学法；

【重点难点】

1、重点：学会安装直流电动机模型、了解电动机的基本构造和工作原理.

2、难点：安装直流电动机时出现故障及排除方法.

【实验活动的设计说明】

1、实验设计思路：

此学生实验是本节课的重点，进行这个实验不仅能够让学生进一步认识电动机的基本结构和理解电动机的工作原理，而且能增强学生动手动脑学物理的意识，对于实验现象、实验数据的整理、分析与反思是我们进行科学探究活动的重要环节，而这一点对于此探究活动尤其重要。教材中本课的安排是通过学生的实验，让学生自己动手动脑，团队合作一起完成安装直流电动机模型，这样的做法有利于促进学生的合作学习，在学会安装直流电动机模型、了解电动机的基本构造和工作原理的同时，也能知道安装直流电动机时出现故障及排除方法，突破教学难点。

2、目的：（1）、通过安装直流电动机模型，提高动手能力。

（2）、进一步了解直流电动机的结构，认识换向器、电刷的作用。

（3）、知道影响直流电动机转速和转动方向的因素。

3、步骤：（1）、对照图片认识直流电动机模型的各个部件。

（2）、按照教材组装要求，对照视频完成安装。

（3）、各组展示，组间交流，发现问题，生成新知。

4、器材准备：

教学演示准备：

电动机模型、直流电动机模型安装视频、电动机模型探究视频、多媒体课件。

学生实验准备：

电动机模型、螺丝刀、电池组、开关、滑动变阻器、导线。

5、实验装置的照片

【教学设计】

（一）教学目标