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九年级下册（2013年10月第3版）《三、现代通信——走进信息时代》新课标教案优质课下载
2．光缆与电缆的优劣对比教学难点1.光缆中光传输的光路
2．通信卫星的要求教学方法讲授与课件教学器材多媒体教学步骤教 学 过 程备 注师生活动引入课题
师：电磁波是一种快捷、方便、不含限制的传输工具，光也是电磁波的一种，当它们加载信号后，就成为有意义的信息了。这就是现代通信所运用的主要原理。
师：请学生结合生活中的感受，谈谈对现代通信的认识。
生1.收看电视 2.手机使用
3.因特网 4.卫星转播
5.光缆通信探究光
的全反
射现象
师：出示水槽实验器材，如图2所示：槽底有一激光灯，提示学生注意观察光线射入角
度变化时，光路情况。
图2
师：让光线与水面的角度慢慢变小（即入射角逐渐增大）时，你看到了什么？
师：很好，光从水下射出水上时，满足折射规律，当入射角大到一定程度光在原介质内按反射规律传播。
师：大家用玩具激光电筒点亮后，你会看到什么地方发光？
师：你看到整根玻璃丝发亮吗？
师：这现象说明什么？与刚才老师水槽演示初级的原理有什么关系？
师：回答很好。
请看图3中光路情况。
当光由A处射入，最后由B处射出，人眼只有接受光时才会感觉亮。生1.看到射出水面的角度也慢慢变大。
2.射出水面的角度比水中角度大。
3.当水中入射角大到一定程度时，水面外看不到出射光线而返回水下。
生：在玻璃丝的顶点
生：没有
生：我认为光在玻璃丝界面上入射角太大而在玻璃丝内反射而没有射出玻璃丝，所以只在顶端看到亮光。现代通信主要方式