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《一、能源利用与社会发展》精品教案优质课下载
三、教学目标
1．初步了解人类发现、开发、利用能源的历史，能通过具体的事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。
2．通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。
3．了解什么是能源，能列举常见的不可再生能源和可再生能源。
四、教学重、难点
1．了解能量转移和能量转化的方向性。
2．不可再生能源和可再生能源的特点。
五、教法选择
本节课充分发挥学生学习主动性，以学生自学为主，阅读课本、小组讨论，经历知识获取过程，老师辅以启发式教学法和讨论法。引导学生自学、讨论，结合生活经验，讨论分析结论。
六、课时安排
1课时
七、课前准备
导学案、视频、PPT等。
八、教学过程
【情境导入】
观看《玩具总动员》视频。
（设计意图：通过有趣的视频激发学生的学习兴趣，让学生感受能量、能源相关知识。）
【目标定向】
1、通过阅读课本，初步了解人类发现、开发、利用能源的历史，结合实例说出能源与人类生存和社会发展的关系。
（学习评价：完全达到 □ 基本达到 □ 没有达到 □）
2、通过实例分析，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。
（学习评价：完全达到 □ 基本达到 □ 没有达到 □）
3、通过阅读课本，了解什么是能源，能从不同角度对能源进行分类，列举常见的不可再生能源和可再生能源。
（学习评价：完全达到 □ 基本达到 □ 没有达到 □）
（设计意图：学生阅读学习目标，能根据学习获得的知识和学习经验，有意识的对关键“字、词、句”进行勾画和圈点，明确本节课学习内容，增强学习的目的性。）