苏科2011课标版《五、能源与可持续发展》精品优质课教案设计

苏科2011课标版《五、能源与可持续发展》精品教案优质课下载

3、养成及时总结的习惯，能正确分配考试的时间。

4、积极看待考试。正确对待分数。

重点：正确对待考试和分数，学会分配做题的时间

难点：巩固已学知识教学方法：讨论交流法

学习方法： 生生互学 老师点拨

二、教学过程：

导入：对本次考试做总体的总结，对各项之最进行评价

本次模拟测试难度中等，我们班90分以上的6人，60分以下8人，主要失分在填空题的第14、15、18、19题上，选择题的第6、8、11题上，实验题第23、24题，计算题第21题的第（2）小题上。

通过对试卷的分析，我对以下同学提出表扬：

最令我满意的学生：封飞宇、陈仁杰、朱文杰、黄煜、薛文慧、王欣翊

选择题满分学生：封飞宇、陈仁杰、朱文杰

填空题满分学生：王翔、封飞宇

进步较大的学生：王明阳

卷面整洁，条理清晰的学生：黄煜、薛文慧、王欣翊

综合计算完成较好的有学生：封飞宇、陈仁杰、朱文杰、黄煜、薛文慧

三、学生自己先自我纠错。

找出错误原因:是低级失误还是确实不会。

小组讨论交流各自不会的题目，老师走进学生共同讨论。

四、典型错例展示

1、学生提出问题，愿者帮助解答。

2、老师引导分析典型的错题与知识点。

五、对存在问题的分析

学生错题的原因

1、书写潦草，字迹模糊，卷面乱，有的表现为在答题卷上乱写乱画，把试卷当草稿纸等。

2、错别字较多，造成不应有的丢分