苏科2011课标版《常用物理量及其单位》精品优质课教案设计

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4、通过试卷讲评，让学生掌握解题的方法与技巧，提高解决实际问题能力。

5、激发学生的学习兴趣，使学生树立学习物理的信心。

二、教学过程：

(一)第一次模拟情况介绍

1、了解成绩情况，让学生能大体认识到自己所在位置。

2、分析学生答题时存在的共同问题。

(二)重点试题分析

试题1(第11题)：如图1所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮．用测电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光．用测电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光．发生这一现象的原因可能是

A．开关接触不良 B．灯丝断了 C．灯泡短路 D．插座短路

图2

图1

方法小结：

加油站：如图2所示电路，当开关S接通后，电灯不发光，若用测电笔在A、B、C、D各点测试，发现在A、B、C三点氖管都发光，在D点氖管不发光，可以判断线路的故障 （ ）

A．在AB段断路 B.在BC段断路 C．在BC段断路 D.在CD段断路

思考：如果在D点氖管也发光，那说明出现了什么问题？

试题2(第12题)：有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示．把它们串联在电路中，如图（乙）所示．闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则电源电压和元件B的电功率分别是

A．4.5V 1.0 W B．4.5V 1.8W C．2.0V 0.8 W D．2.5V 1.0W

加油站：如果将电路元件A和B并联在2.5V 的电路中，如图3 ，则干电流表的示数和电路消耗的总功率为多少？

图3

方法小结：

试题3(第22题)：小英家里有一个电吹风，该电吹风的工作原理如图甲所示，电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风．小英某次使用电吹风吹干头发时的功率随时间的变化图像如图乙.

（1）她这次吹干头发的全过程电吹风总共消耗的电能是多少？

（2）该电吹风的电热丝在工作时电阻值是多少？（保留一位小数）

（3）该电吹风使用几年后，发现电热丝的电阻值变大，其原因是什么？

试题4(第26题)：在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、30Ω．