九年级下册（2013年10月第3版）《三、电热器电流的热效应》优质课教案下载

九年级下册（2013年10月第3版）《三、电热器电流的热效应》最新教案优质课下载

2、过程和方法

通 过试验探究电流的热效应跟电阻大小的关系。

3、情感、态度、价值观

通过电热的利用和防止知识的学习，认识科学是有用的。

教学器材：电脑平台、电阻丝、开关、电源、导线

教学过程：

引入课题：上周六，我们班某同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。可是用手一摸电视机后盖后就发现，这个同学刚看过电视。

进行新课：

一电流的热效应： 导体中有电流通过的时候，导体要发热，这种现象叫做电流的热效应。

电热器：利用电流做功将电能转化为内能的装置，统称为电热器。

原理: 利用电流的热效应制成的

电热器一般主要由电阻构成

问题：1、灯泡和电线串联在电路中，电流相同，灯泡热得发光，电线却不怎么热，这是为什么？

2、相同的导线如果将灯泡换成大功率的电炉，电线将显著发热，甚至烧坏电线，这又是为什么？

3、电熨斗，它通电的时间过长，会发生更多的热量，一不小心，就会坏衣料。

提出问题

电流通过电热器产生的热量跟哪些因素有关？

猜想：导体的电阻 导体中电流 通电的时间

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研究电热与电阻的关系

控制 、 相同，改变 。

在电流 （相同/不同）的情况下，电阻 （大/小）的那个烧瓶中液体温度升高的高。这说明在电流、通电时间相同时，阻值 （大或小）的电阻产生的热量多。

探究电热与电流I的关系

控制 、 相同，改变

在研究电流大小对产生热量多少的影响时，调节滑动变阻器，使电路中的电流变大，则烧瓶内液体升高相同温度的时间变 （短/长）。这说明在电阻、通电时间相同时，电流较 （大或小）时产生的热量多。