外研2011课标版三年级起点（陈琳主编）《Unit 2 What are you going to study？》公开课教案下载-重庆市优质课

教学难点：学生能用一般将来时be（is,am, are） going to来描述自己的计划

教学过程

Step 1 Warming up

1.师生互致问候。

2.师生一起唱: 《How old are you.》。

3.自由讨论：What are you studying in primary school?

揭示课题：What are you going to study？

师生一起唱英文歌曲，活跃气氛把学生的注意力吸引到课堂中来，通过讨论小学正在学习的科目，很自然地引入到今天的学习。

Step 2 Presentation

（一）单词教学

1. 复习。PPT引出学过的单词：Chinese ， Maths， English， French ， Sciense ， Art .

2.由PPT呈现，新单词chemistry, physics.

利用图片、实物课本多种方法认识新单词。通过指名、开火车、小组、男女，多 种形式读

3.做游戏巩固新单词。两组各邀请一名学生台前表演。提出要求，各组成员 ，为他们的选手喊加油。

设计意图：通过图片、实物课本、游戏多种方法增加学生的兴趣和对单词的记忆。

（二）句型学习和操练

教学并操练句型。

A:What are you going to study ？

B:I’m going to study…（Maths，Chinese，chemistry, physics...）

课件出示相应的单词，先指名读，然后学生能读的自由站起来读。

设计意图：活跃课堂气氛，提高学生的自觉性和挑战性。

（三）课文教学

1.独学：播放课文录音视频，请学生听录音并理解课文。

要求：静 专 思

自读课文一遍，然后回答问题

a.Is Lingling going to middle school in September?

b.Which school is Amy going to?

c.What is Lingling going to study ?

2.对学：(1).对子互读、互听、互教，

(2).把不懂的单词、句子圈出来。