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《综合实践活动》最新教案优质课下载
2.通过调查,了解家里的电路总开关在哪。
3.通过学习,了解测电笔的使用方法,会测电笔辨别火线、零线。
4.通过学习,了解为什么一般有金属外壳的电器使用三线插头
5.通过学习,学会空气开关的断开与复位
6.通过学习,空气开关出现“跳闸”的主要原因
三、活动实施的具体过程及办法
第一阶段,准备阶段----完成《家庭电路中的"小常识"调查问卷表》
(调查问卷表见附录)
第二阶段,课堂互动阶段
1. 实验:电路短路,导线短时间冒烟。
2. 观看视频:云南香格里拉因用电不慎引发大火。
3. 引出课题:用电安全,《家庭电路中的"小常识"》。
4. 学习:家庭电路中火线、零线,学习测电笔的使用方法。
5. 学习:认识插座、插头,了解接线规则“左零右火中接地”。
6. 作业展示:学生和老师同时展示《调查家庭常用电器的调查表》。
7. 小组讨论归纳:一般有金属外壳的电器使用三线插头 。
8. 实验:用电器内部的绝缘皮破损,导致火线与外壳接通,人体接触外壳引发触电事故,归纳用电器的金属外壳必须接地。
9. 观看视频:短路引发空气开关出现“跳闸”。
10. 归纳:空气开关出现“跳闸”的主要原因:电路发生短路。
11. 实践:空气开关测试,断开与复位。
12. 课堂作业:①对照本节课学习的内容,回忆一下你家中有什么安全隐患?你准备怎么做?②用本节课学到的知识,你能编一些口号提醒身边的人注意用电安全吗?
13. 图片展示:用电中的一些不安全现象。
第三阶段,调查与汇报
对照课堂学习的内容,调查家里的电器使用中是否有安全隐患?如何去改进?
附录:调查问卷表