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九年级下册（2013年10月第3版）《二、电功率》教案优质课下载
3.能区分用电器的额定功率和实际功率，会测量灯泡的功率
4.了解电灯的发展情况，形成节能意识学习
重点1.理解电功率的概念，知道电功率是表示电流做功快慢的物理量
2.理解电功率的公式和单位，能进行简单的应用
3.能区分用电器的额定功率和实际功率，会测量灯泡的功率学习
难点2.理解电功率的公式和单位，能进行简单的应用
3.能区分用电器的额定功率和实际功率，会测量灯泡的功率学情分析本节课注重让学生很好的形成电功率的概念，理解电功率的基础知识，得出电功率的公式，进行简单的应用。要充分调动学生学习积极性。课堂上对电功、电能表进行简单的回顾复习。器材准备家庭电路演示板、测小灯泡功率分组实验器材
教学过程：授课人：
（二次备课）
教师活动：
环节一：魔术灯泡引入
通过魔术灯的表演调动学生的积极性。
问题：灯泡为什么能发光呢？
环节二：测量不同灯泡消耗相同电能所需要的时间
1.比较不同规格的灯泡接入电路的区别。
2.复习电能表相关内容。
3.演示实验：测量不同灯泡消耗相同电能所需要的时间
4.介绍电功率的概念、符号、公式、单位
（1）不同规格的灯泡，消耗电能的快慢不同，即电流做功快慢不同
（2）我们以前学过，用什么物理量表示机械做功快慢？
（3）同理我们用什么来描述电流做功快慢？
（4）电功率大，代表电流做功快，电功率小，代表电流做功慢。我们如何比较电流做功快慢呢？
电功率的表达式：P=W/t 国际单位：W 1W=1J/s
5. 同学们，有了功率的表达式，我们就可以把两个灯泡的电功率具体的算出来了？请同学们在导学案上动手算一算！（实物展台）
环节三 测小灯泡电功率