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《二、电功率》最新教案优质课下载
1、培养用电流表、电压表，滑动变阻器等测定小灯泡电功率的实验能力
2、培养合作、交流能力，运用知识解决实际问题的能力
【情感、态度、价值观】
1、在指导学生自学中培养良好的学习习惯，在求同中树立信心，培养兴趣
2、在实验与交流中培养物理情趣，养成思考习惯.
教学重点理解电功率的含义。测定小灯泡电功率。教学难点会用公式P=UI进行简单的计算。
测定小灯泡电功率，额定功率和实际电功率的联系.教学方法实验观察法、阅读讨论法、练习法， 教学媒体电流表、电压表、滑动变阻器、电池盒、干电池、开关、小电珠各一个，导线若干教学过程
教学内容师生活动
新课引入
新课教学
概念建立
实验探究创设情景:
电能表有时转的快？有时转的慢？为什么？
用电器铭牌上的“W”是什么意思？
一、额定功率和实际功率
1、用电器在额定电压下正常工作时的功率是额定功率。
2、额定电功率的意义
提出问题：
小灯泡的额定功率看不出来，怎么办？
在今天的实验中，除了要测定该灯泡的额定功率外，还要测定该灯泡在两种使用条件下的实际电功率。
二、测量小灯泡的功率
（一）阅读课本P10，回答下列问题：
1、测量的物理量：
电压U和电流I
2、测量工具：