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《二、电功率》精品教案优质课下载
二、学习重点
电功率概念的建立、小灯泡电功率的测量
学习难点
额定功率和实际功率的区别
教具与媒体
电源、电能表、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（带灯座）、开关、导线若干、投影仪。
教学过程
1、引入
问题一：想尽快喝到开水，你会选择谁？选择依据是什么？
教师提供电能表，学生实验说明自己的选择
2、进入新课
问题二：你的选择是不是因为热得快消耗电能多？
通过类比机械功率讨论得出电功率的意义、概念、公式、单位。
并用P=W/t计算出两个电热水壶的电功率。
问题三：同一个用电器的功率（消耗电能的快慢）会变化吗？
讨论得出同用电器不同档位消耗电能快慢不一样。
问题四：没有档位的小灯泡的功率变化吗？我们如何测出小灯泡的功率？
讨论测量小灯泡的功率实验得出P=UI公式、单位
小灯泡的规格灯泡两端
的电压U/V通过灯泡
的电流I/A小灯泡的亮度灯泡消耗
的功率P/WU=2.5V1.02.52.8问题五：2.5V的含义是什么？
讨论对比额定功率和实际功率
当U实>U额时，P实 （大于、等于、小于）P额；
当U实=U额时，P实 （大于、等于、小于）P额；