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苏科2011课标版《二、电功率》公开课教案优质课下载
和它的实际功率。
2. 过程与方法
通过实例和实验，探究小灯泡的功率与什么因素有关。
3. 情感、态度与价值观
（1）介绍常见电器，培养学生热爱科学的情感。
（2）初步建立将科学技术应用于实际的意识。
【教学重点】
1、用实验的方法来测量小灯泡的电功率，
2 、实际功率和额定功率的理解；
3、电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用。
【教学难点】
1、实验方案的制定。
2、电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用。
【教学准备】
学生用器材：学生电源、2.5V和3.8V小灯泡，灯座，开关，学生用电流表、电压表，滑动变阻器，导线若干。(共12组，其中2.5V的六组，3.8V的六组)
【教学方法】启发引导，实验探究，交流讨论。
【教学过程】
教师活动设计
学生活动设计
一、复习提问
1．什么是电功率？
2．电功率跟电流和电压有什么关系？
3．电功率的表达式是什么？
学生回答。