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苏科2011课标版《二、电功率》优质课教案下载
2、过程和方法
通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。
锻炼学生根据公式P=IU设计试验的方法。
3、情感、态度、价值观
通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度。
重、难点：
1、电路的设计、连接，作出电路图。
2、分析实际功率和额定功率的区别。
教学过程：
前侧微视频：了解本节课所学习的内容，并知道测量小灯泡实验中的注意事项
引入课题： 电流――用电流表测量
电压――用电压表测量
电功率P=W/t P=UI
能否利用所学知识测出小灯泡的电功率？
家用电器电功率测量：
1.了解家用电器的额定功率，
2.并会计算家用电器规定时间所消耗的电能
3.如何测量家用电器的电功率
三、实验室小灯泡电功率测量：
1、探究：测量小灯泡的电功率
（1）学生分析 P=UI
测出U、I，就可以求的电功率
（2）设计实验：讨论滑动变阻器的作用、使用
电流表、电压表的使用方法
（3）作出对应的电路图