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二、教学目标
语言知识目标：
（1） 学习一般将来时。It will 的句型和be going to 的句型。
（2） 学会运用句型Where are you going to visit? I’m going to visit____.
What’s the weather like there? I will ______there
How are you going there? I’m going by________.
Who is going to go with you? I’m going to go with______.
What are you doing ? I’m going to ___________.
能力目标：
通过关键词，能流利的说出自己的计划，并询问他人做了什么。如： Where are you going to visit? I’m going to visit____.来与朋友进行交流，锻炼学生的口语交际能力。
3. 情感目标：
通过本课学习，渗透好孩子的思想，培养学生做事有计划，能够将自己的想法与别人进行讨论和分享。
三、教学重、难点
1. 教学重点：
（1）能运用句型Where are you going to visit? I’m going to visit____.
What’s the weather like there? I will ______there
How are you going there? I’m going by________.
Who is going to go with you? I’m going to go with______.
What are you doing ? I’m going to ___________.
来询问他人将要做什么，进行口语交际
2. 教学难点：
让学生看着思维导图说出自己的计划并形成文本。
四、教学方法
思维导图、小组合作、多媒体教学法、情境教学法。
五、课堂教学过程
Step 1：Warm-up and lead in.
Greeting.
Let’s chant.
Chant的内容： What are you going to do today?
I’m going to the park to play.