九年级下册（2013年10月第3版）《一、电能表与电功》优质课教案下载

九年级下册（2013年10月第3版）《一、电能表与电功》优质课教案下载

二、教学重点、难点：

实验探究影响电功大小的因素

三、教具与学具：

教师：实物投影仪、电费收据条、多媒体课件等

学生：学生电源、灯座2个、灯泡2个、滑动变阻器、电流表、电压表、导线等

四、教学方法：实验认知法、阅读讨论法、练习法

五、课时安排： 1课时

六、教学过程设计：

（一）课题导入

师：人推小车，小车在力的方向上移动一段距离，我们就说推力对小车做了功；动车用电动机驱动，在电动机驱动下，动车在力的方向上移动一段距离，我们就说电流对小车做了功，此时电能转化为机械能。

（二）引导学习

1、电功

演示：闭合开关后使灯泡发光

（1）电流做功的表现形式是多种多样的：电流通过电动机可以做功，那么电流通过电灯时发光，电流通过电炉时发热，算不算做功呢？

在这里我们应把"功"的概念加以扩大。用电动机移动物体，是电流做功的一种表现。电流使导体发热、发光，是电流做功的又一种表现，总之，电流做功的现象很多。凡是通过电流引起的任何变化，都是电流做功的表现。

（2）电流做功：电动机转动：电能―――>机械能

电灯发光：电能―――>内能和光能 电水壶烧水：电能―――>内能

电流做功的实质：电能转化为其它形式的能。电流做了多少功，就有多少电能转化为其它形式的能。

（3）电流做功多少与哪些因素有关呢？

猜想：影响电流做功大小的因素有：电流、电压、时间；

下面我们设计实验来证明这些因素是否影响电功的大小。

提问1：桌面上有两只小灯炮，当有电流通过时，如何知道电流做功的大小呢？

介绍：白炽灯是将电能转化为内能进而转化为光能的装置，在相同时间内，电流做功越多，电能就消耗得越多，电能转化为光能就越多，小灯泡就越亮。所以我们可以根据小灯泡的亮度来比较相同时间内电流做功的多少。

提问2：应该用什么方法研究各个因素对电功是如何影响的呢？

实验１：