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北师大2003课标版《1.1椭圆及其标准方程》公开课教案优质课下载
教学重点、难点
重点： 椭圆的定义及椭圆的标准方程
难点： 椭圆定义的建立和标准方程推导
教学方法：我采用的是引导发现法、探索讨论法等
教学手段：利用多媒体课件教学，化抽象为具体，降底学生学习难度，增强动感及直观感，增大教学容量，提高教学质量。
学法指导
“授人以鱼，不如授人以渔.” 教会学生：
1、动手尝试；
2、仔细观察；
3分析讨论；
4、抽象出概念，推出方程。这样有利于学生发挥学习的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程.
教学程序
教学流程设计：认识椭圆→画椭圆→定义椭圆→推导椭圆方程→椭圆方程知识讲解→椭圆方程知识运用→本课小结→作业布置
教
学
环
节
教学程序（师生双边活动）
设计意图
认
识
椭
圆
图片展示：太阳系中的行星，生活中的美丽的椭圆。
（1）、从学生所关心的实际问题引入，使学生了解数学来源于实际。