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教材解析
教学目标(学习目标)
教学重难点
达到对48个音标的初步认识;运用部分音标拼读单词;
让学生感受语言的美;
使用部分音标拼读单词
单词记忆三步法的熟练运用;
教师活动
学生活动
课堂随机
Step 1: Warm-up
Play the video by my reading.
Two students read aloud some sentences.
学生与老师的朗读进行比较,让学生夸赞老师。
Step 2:Revision
复习48个音标的读法(使用提前录制好的音标视频)让学生跟读模仿。
学生齐读,提出问题
营造学习的氛围
Step 3:学习音标词的读音
学生一个一个的跟读
渗透单词记忆三步法
Step 4: A poem.
Play the tape and ask the children to listen carefully.
乐声中总结学习内容
板书设计:
Blackboard Writing:
Phonetic Symbols
单词记忆三步法:汉义 发音 拼写
作业设计: