沪科2011课标版《第一节走进神奇》公开课教案下载

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激发学生学习的兴趣和愿望，对物理是研究什么的及其重要应用有个初步印象。了解物理是有趣、有用的。

过程与方法：

指导学好物理，需要重视、观察和实验，更需要勤于动脑

情感态度价值观：

在学生心理初步建立为建设祖国而努力学习物理知识的愿望。

教学重点：

展示在自然界和生活中的神奇现象，渗透从生活走向物理概念。

教学难点：

展示在自然界和生活中的神奇现象，渗透从生活走向物理概念。

教学方法：

演示实验法、讨论法

教具：

多媒体、 放大镜、 纸、 杯子

教学过程：

一、引入新课

同学们，从现在起，我们将要学习一门新的课程——物理。物理学是一门非常有趣又有用的自然科学。其实，物理并不陌生，同学们已经接触到许许多多的物理知识。例如：开门、关门是我们每天都做的事，可是大家注意了吗？当你手握住门把手开门非常容易（边讲边演示），可是，手越向里边移动，开门就越费力。如果你握住“折页”的轴，无论你用多大的劲，也无法把门打开。

所以我们说，这门不是一般的门，它是打开物理世界的大门(板书：课题)，我们从这儿走进物理知识的王国，去探求物理世界的奥妙。

二、讲授新课

千变万化的物理现象，像一个个的谜，当我们掌握了必要的物理知识，揭开谜底的时候，就会感悟到物理现象是十分有趣的

在自然中……

自然现象中有很多神奇的现象。

展示多媒体

（1）、大自然为何五颜六色、绚丽多彩

介绍美丽的彩虹、自然风光

介绍雾凇：冬天，我国东北松花江畔百里长堤上常会出现满眼的玉树琼花——雾凇(又称“树霜”)。这是我国的四大自然景观之一。这是怎么回事呢？自然真美丽，真神奇。