沪科2011课标版《第三节站在巨人的肩膀上》公开课教案下载

沪科2011课标版《第三节站在巨人的肩膀上》公开课教案优质课下载

2．了解科学探究的主要环节。

3．了解物理学家的科学精神与伟大情怀。过程与方法知道科学探究方法、科学态度和科学精神，培养学生创新意识。情感态度与价值观了解物理学家的科学精神与伟大情怀教学重点（1）科学探究的主要环节。

（2）科学家的科学精神与伟大情怀。教学难点区分科学探究的七个环节，简单设计探究实验教学方法情景教学法、演示实验法、讲授法、自主合作探究法。学习方法自主学习、合作学习、探究学习教学资源及媒体多媒体课件、浮沉子、矿泉水瓶、水槽、毛巾、乒乓球、白纸等。教学环节

教学内容/教师活动

学生活动

教学预设

复习

引入

上节课我们探索了古文明的物理知识，认识了众多的物理学家的艰辛的探索之路，同学们现在看一张图片，你能有什么感想！

教师提问并总结，对这是一个肩膀，一个由无数的科学家一代一代的接力，传承铸造出来的钢铁般的肩膀，那我们现在在哪里呢？对我们是站在了最高点，站在了巨人的肩膀上。

思考、讨论,并回答问题。

激发学生兴趣，引入新课

一、新

课

教

学

知识园地--硕果累累

　　师：前辈们在探索神奇现象的过程中，逐渐发现蕴藏其中的某些物理规律。随着对这些规律的深入探究，物理学的体系便逐渐形成了。

　　物理学就是研究自然界的物质，相互作用和运动规律的自然科学。

　　师：人类已进入信息化时代，物理学的知识和研究方法已被广泛应用到现代通信、交通、航天、材料及能源等领域。

教师出示图片加加林，介绍人类对太空的探索。

师：下面请同学们观看电影《流浪地球》的一个片段，谈你的感受。

在探索宇宙的同时，人类也在探索微观世界。电子显微镜是人类的“火眼金睛”，通过它，人类能逐渐深入看清组成物质的不同粒子，这是通过电子显微镜放大了200万倍的铱原子排列图。

激光技术不仅被广泛应用于农业、医疗、通信、能源等领域，而且也逐渐应用于日常生活，给人们带来了方便。看。激光束在刹那间将草莓切成两半。信息技术给人们带来了巨大的影响。

集成了成千上万个电子元件的芯片，既小又轻，以致连蚂蚁都能搬动。