《第二节长度与时间的测量》公开课教案下载

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2．能利用生活中已知长度的物品进行长度的估测。

3．会正确使用带毫米刻度的刻度尺测量长度。

4．会正确记录测量所得的数据。

教学重、难点

1．重点

(1)长度的单位及单位间的换算。

(2)会正确使用带毫米刻度的刻度尺测量长度。

(3)会正确记录测量结果。

2．难点

(1)正确读取和记录测量结果。

教具准备

学生分组实验器材：带毫米刻度的刻度尺、卷尺、游标卡尺、千分尺、课本、投影仪。

教学过程

一、测量单位

1、测量某个物理量时,用来进行比较的标准量叫单位。

长度单位的由来

（1）起初，人类使用手腕、脚、手掌和步等身体的部位来测量长度。

（2）古埃及人以腕尺为单位，建造了金字塔。

（3）罗马人曾以两步的距离为一长度单位。

2、国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制。

3、我国法定的单位采用国际单位制单位。

（一）长度单位

（1）长度的国际基本单位是米，符号m.

（2）其它常见的长度单位及符号。

千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm