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《第三节超声与次声》新课标教案优质课下载
2、知道什么是超声波、次声波及它们在科学、社会、技术上的应用。
3、了解次声波的危害
（二）过程与方法：
通过观看视频、交流讨论，培养学生收集信息，处理信息及信息交流能力。
（三）情感态度与价值观：
培养学生对自然和科学技术的兴趣，将科学转化为技术服务于人类的意识。
二、教学重点
1、知道人的听觉频率范围、超声、次声的概念。
2、知道超声的应用和次声的危害。
三、教学难点
对超声、次声的探索活动。
四、教学过程：
（一）复习提问，引入新课。
前面，我们已经学习了声现象的一些性质并探究了它的规律，这些现象不仅有趣，而且都包含了一定的科学道理。物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去。一句话，学习物理知识就是要应用它来人类服务，提高人们生活的水平，改善生活的质量。
1、声音是怎样产生的？
2、声音的三个特征，他们分别与哪些因素有关？
3、是不是所有的声音人耳都能听见呢？举例说明。
（二）新课教学
研究发现，声波的频率范围是很宽的，由10-4Hz到1012Hz，但正常人的耳朵只能听到20Hz到20000Hz之间的声音（可听声），低于和高于此频率范围的声音人都听不到。
一、超声
1、定义：频率高于20000HZ的声音
2、特点：
⑴频率高、能量大（强穿透力、强破碎能力）；
⑵沿直线传播、可反射。
3、应用：