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八年级全一册《第一节光的反射》新课标教案优质课下载
②了解光的直线传播规律在社会生活与生产中的一些应用。
③了解光在真空中的传播速度c＝3×108m／s。
2、过程与方法：
通过实验探究，认识光在空气、水和玻璃等均匀介质中传播的特点（沿直线传播）。
3、情感、态度与价值观：
①通过实验，让学生体验学光学的乐趣，并在实验过程中学习合作与交流。
②引导学生应用“光沿直线传播的规律”解释一些简单的自然现象，解决一些实际问题，让学生意识到光的世界既神奇美丽，又有规律可循，而且利用这些规律能帮助人们更好地认识自然，改善生活质量，提高工作效率（有价值）。
教学重点：
光沿直线传播的规律的理解和掌握是本节教学的重点。
教学难点：
设计与组织好“光总是沿直线传播吗？”这一问题的探究活动。
教学用具：
激光笔一支、光学演示仪一套。
教学过程
（一）新课引入
关闭录播室内所有灯光，几秒后重新打开，让学生感受光的重要。继而提出问题：你知道有哪些发光的物体吗？
播放二组与光现象紧密联系的优美图片：太阳、彗星、萤火虫、乌贼、水母、蜡烛、车灯、手电筒、烟花、教室顶灯。让学生欣赏绚丽多彩的世界的同时认识到大自然中有两类光源，在轻松愉悦的环境中进入这节课的学习。
（二）新课教学
一、光 源：能够发光的物体
1、自然光源
2、人造光源
二、光的直线传播
探究光的直线传播的条件
1、引导学生猜想光的传播有什么特点
实验探究：用光学演示仪实验