《第四节光的色散》优质课教案设计

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（1）了解光的色散现象及原因，知道白光的组成；??

（2）知道光的三原色；

（3）知道物体的颜色成因；?

（4）初步学会观察与光的色散有关的实验现象。?

2.过程与方法?

（1）经历把太阳光分解为各种色光的过程，能从色散现象中认识到白光是复合光；?

（2）通过演示实验、观察、讨论活动，能归纳决定的物体的颜色主要规律；?

3.情感、态度、价值观?

（1）体验色散的各种事实，了解尊重事实、实事求是的科学态度；?

（2）通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动；?

【教学重点】?

白光的色散、物体的颜色

【教学难点】?

1、解释白光色散原理；?

2、透明物体和不透明物体的颜色是由什么决定的?

【教学方法】?

探究法、实验法、讲练法、归纳法?

【教学用具】

手电筒、三棱镜、屏幕、彩色透明纸?、彩色不透明纸

【教学过程】?

一、引入新课?

播放魔术师空手变彩虹的魔术

神奇的彩虹魔术让我们赞叹不已，光的世界是神奇的，是五彩缤纷的，正因为有五颜六色的光，才让我们的世界更加的绚丽多彩，学好物理，学好这节课内容，也许有一天你也能站在梦想的舞台上变魔术，成为万众瞩目的焦点

那我们这节课就来学习一下和彩虹相关的知识

二、讲授新课?