八年级全一册《第一节质量》优质课教案设计

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2.过程与方法

（1）通过观察生活中的事物，归纳出质量的概念。

（2）通过一张纸揉成纸团实验的操作、分析、比较，总结出质量是物体本身的属性，学会控制变量分析问题的方法。

3.情感、态度和价值观

（1）通过了解质量的广泛应用，体会物理与生活的紧密联系，培养学生学习物理的兴趣。

（2）体会克服困难、解决问题的喜悦

二、教学重难点

（一）重点

1.掌握质量是物质的一种基本属性

2.了解质量的单位及其换算。

（二）教学难点

1.质量的初步概念。

2.质量是物质的一种基本属性

三、教学资源

教学资源:一张白纸、一个苹果、一个鸡蛋，一枚硬币，一杯矿泉水

四、教学过程设计

教师活动

学生活动

（一）新课引入

前段时间同学们进行了体检，体检中有一项必测的就是你的体重，请学生起来分享你的体重。

那么这里的体重是指的我们物理学中的哪一个物理量呢？就让我们一起来进入第五章质量与密度第一节质量的学习。

（二）进行新课

1、针对这一问题，通过“铁钉与铁锤”、“桌子和椅子”、“自行车轮胎和汽车轮胎”的比较、分析让学生明白它们所含的物质一样但多少不同，从而引出质量的概念。（在此处通过比较的方法突破质量的概念这个难点）

活动1：探究质量的特性

1、教师演示一张纸揉成一个纸团，试问学生发生改变的是什么？质量改变吗？