沪科2011课标版《第二节学习使用天平和量筒》公开课教案下载

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学情分析首先通过托盘天平的说明书摘录和量筒或量杯使用的文字与图示介绍两种方式来展示教材内容，人类步入21世纪，许多高科技产品开始进入家庭，如用电脑、手机、冰箱、微波炉、太阳能热水器等。这些产品进入市场时，均附有说明书。通常情况下，说明书除标明产品名称外还注明主品的规格、型号、结构、性能、使用、保养、维修等，有的说明书还向客户提供一些重要参考数据。这不仅为客户提供了产品的选购参考，也为客户购后使用提供了正确操作的依据。因此要求学生养成阅读说明书的习惯。

教学目标

知识与技能： 会正确使用托盘天平测物体的质量；会正确使用量筒或量杯测物体的体积。

过程与方法： 经历用天平和量筒或量杯测物体的质量和体积的过程。

情感、态度与价值观 ：会读产品说明书，养成细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质。

教学方法与媒体

阅读指导法、讲授法、练习法、讨论法、分析归纳法

托盘天平附砝码一套 量筒1个(规格不同) 量杯1个 烧杯 水 木块 等教学过程复备

独立完成老师提出的问题，巩固所学知识。

1、一根铜棒，在下列情况下，其质量会变化的是（ ）

A．把铜棒扎成一薄铜片B．把铜棒加热到300℃

C．宇航员将铜棒带到月球上D．钳工用锉刀对它进行加工

2、右图为托盘天平的示意图，请在下面的横线处填上数字所对应的各部位的名称。

① ；

② ；

③ ；

④ ；

⑤ 。

3、质量为1.8 EMBED Equation.3 mg的物体，可能是下列的（ ）

A．一头大象B．一位小学生

C．一只鸡 D．一颗小铁钉

探究知识点：学会使用天平

自主探究第一部分内容：学会使用天平

1、我们都知道，当我们使用其一产品时应先阅读它的说明书，而课本117页有托盘天平使用说明，同学们阅读一下，然后与同学讨论如何正确使用托盘天平(学生阅读、讨论)之后提问：怎样才能正确使用托盘天平呢

阅读并交流。