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二、新课
1、师:这节课我们来学习一首歌,听老师唱一遍。(如果学生会唱可以跟唱)
课件出示字母表(大小写齐出)
2、师:接下来老师一句一句的唱。
将字母边分成三组如:A——G、H——N、O——Z。
且课件只出示大写字母。
3、A——G组师领唱完后,学生分组唱(班内按座位分为三组)。
4、H——N组师领唱完后,学生分男女生交替唱(重复两遍)。
5、O——Z组师领唱完后,师生合作,生生合作唱。
6、师:老师请一位同学来带着大家唱。
课件出示26个大写字母, 点名领唱。
7、全体齐唱一遍,可以拍手唱。
8、自由练唱。课件出示字母表(大小写齐出)。
三、检查反馈
1、开火车按字母表顺序认读。
2、课件单个出示大写字母点名认读。
3、出示填空题,让学生练习补全字母表,点名回答。
4、连线:将大小写字母连起来。
回答时要求先念出大写字母再说和哪一个小写字母相连。
四、指导书写(教具:小黑板)
1、课件出示写好的大写字母(旁边书写小写字母)
生观察字母的占格位置:所有的大写字母都占上中格。
2、师范写笔顺较难的字母:G、M、Q、R、W
师范写生书空。
3、生练写,师巡视。
要给学生留足够的时间至少10分钟。
4、检查反馈:课件出示小写字母,学生写出相应的大写字母。
随后即出示对应的大写字母,请学生对照是否正确。
五、总结
1、师:学了大写字母,可以帮助我们做什么?