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二、新课
1、师：这节课我们来学习一首歌，听老师唱一遍。（如果学生会唱可以跟唱）
课件出示字母表（大小写齐出）
2、师：接下来老师一句一句的唱。
将字母边分成三组如：A——G、H——N、O——Z。
且课件只出示大写字母。
3、A——G组师领唱完后，学生分组唱（班内按座位分为三组）。
4、H——N组师领唱完后，学生分男女生交替唱（重复两遍）。
5、O——Z组师领唱完后，师生合作，生生合作唱。
6、师：老师请一位同学来带着大家唱。
课件出示26个大写字母， 点名领唱。
7、全体齐唱一遍，可以拍手唱。
8、自由练唱。课件出示字母表（大小写齐出）。
三、检查反馈
1、开火车按字母表顺序认读。
2、课件单个出示大写字母点名认读。
3、出示填空题，让学生练习补全字母表，点名回答。
4、连线：将大小写字母连起来。
回答时要求先念出大写字母再说和哪一个小写字母相连。
四、指导书写（教具：小黑板）
1、课件出示写好的大写字母（旁边书写小写字母）
生观察字母的占格位置：所有的大写字母都占上中格。
2、师范写笔顺较难的字母：G、M、Q、R、W
师范写生书空。
3、生练写，师巡视。
要给学生留足够的时间至少10分钟。
4、检查反馈：课件出示小写字母，学生写出相应的大写字母。
随后即出示对应的大写字母，请学生对照是否正确。
五、总结
1、师：学了大写字母，可以帮助我们做什么？