八年级全一册《第四节密度知识的应用》集体备课教案设计

八年级全一册《第四节密度知识的应用》集体备课教案优质课下载

教学重点：

知道密度知识在生活中有哪些应用

教学难点：

应用密度知识解释与密度有关的现象，解决实际问题。

教学过程：

一、回顾复习之前学过的知识：

密度的计算公式： ;计算体积的公式：; 计算质量的公式：

二、新课教学：

【课堂活动】

活动一　铅球是铅做的吗？

老师在黑板上展示一张铅球的图片

提问：铅球是铅做的吗？

让学生讨论，如何鉴别?并让他们发表自己的想法和做法：

方法：

用天平测出铅球的质量

用排水法测出铅球的体积

利用公式，求出铅球的密度，然后与密度表中铅的密度比较。

可能引发的问题：

测出来的密度与密度表中铅的密度相同，一定就是铅吗？（老师与学生共同讨论解决这问题）

最终老师帮忙总结：单靠密度我们无法百分百确定铅球是铅做的，还得结合其他参数，但密度是其中一个很重要的参数。所以密度在我们生活中的应用之一就是用来鉴别物质的种类。

板书：密度的应用之一：鉴别物质的种类

提出问题：类似的应用还有哪些？

让学生举例，如果学生说不出来老师引导：

类似的应用有：

1、鉴别金条是不是纯金做的