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沪科2011课标版《第四节密度知识的应用》教案优质课下载
教学目标
一、知识与技能
1.通过实验探究的形式，掌握物质密度表达式推导的方法。
2.能够在不同的条件下利用密度的基本公式，来解决密度的问题。
3.最终熟练掌握，求解物质密度的过程就是不断寻找质量和体积的过程。
二、过程与方法
1．经历科学探究，培养探究意识，发展科学探究能力。
2．培养学生的思考能力和分析能力，发展学生归纳、总结、交流信息的能力。
三、情感、态度与价值观
1．增加对物理学的亲近感，保持对物理和生活的兴趣。
2．增进物理与生活的结合。
3．保持对科学的求知欲望，勇于、乐于参与科学探究。
教学重点
理解求解物质密度的过程就是寻找物质质量和体积的过程
教学难点
会从复杂的条件中找到质量体积
教学方法
以实验分析的形式教会学生推证题的思路
教学准备
交互式电子白板
教学流程
教师活动
学生活动
再次备课
一、新课引入