《第四节密度知识的应用》精品优质课教案设计

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教学重点与难点：

重点：测物质密度的方法

难点：实验方案的设计

教学方法：问题引领 启发引导 多媒体辅助

教学过程：

导入：密度与生产生活紧密联系，且中考的意义所在，下面就如何测物质的密度做简单的探讨。

新授：

复习：1. 如何测盐水的密度？

方案：①用天平测出烧杯跟盐水的总质量m1;

②把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，读出体积v;

③再测出烧杯及剩余盐水的总质量m2;

④计算出盐水的密度：

说明：此方案适用于所有液体的密度

练习：（2015?山西37题7分）

2. （1）如何测小石块的密度？

方案：①用天平测出小石块的质量m;

②量筒中装适量的水，读出体积v1;

③将小石块放入量筒中测出总体积v2;

④计算出盐水的密度:

强调②③与①不可互换；

说明：此方法适用于体积小且沉于水的物体。

练习：（2016重庆中考）

归纳：◆常规的测量方法

拓展：

（2）如何测面粉的密度？