八年级全一册《第四节密度知识的应用》集体备课教案设计

八年级全一册《第四节密度知识的应用》集体备课教案优质课下载

2.过程与方法

在测量固体和液体密度的过程中，学会利用物理公式间接测定物理量的科学方法

3.情感态度和价值观

培养学生严谨的科学态度，实事求是的科学作风。通过了解密度知识与社会生活的联系，促进科学技术与社会紧密结合，使科学技术应用于社会、服务社会。

【教学重点】

用量筒测物体的体积，测量固体和液体的密度。

【教学难点】

“排水法”测量物质的密度

【课前准备】

多媒体课件、天平、砝码、量筒、小石块、牛奶、烧杯等。

【教学过程】

一、情境导入

同种物质的密度是一定的，不同物质的密度一般不同，要知道一个物体是什么物质做的，就要测量出它的密度，再把测得的密度跟密度表对照一下就知道该物质是什么了。那么，如何测量物质的密度呢？今天我们就一起来复习测量物质密度的方法。

二、新课教学

根据ρ＝m/V，我们如果想要知道一个物体的密度的话，就需要先测m和V再算出。

需要测量的量：①质量:m ② 体积V

1、天平的使用方法：

一、放：天平放到水平工作台上，游码移到零刻度线处；

二、调：调平衡螺母，使指针指在分度盘中央，调节方法是左偏右调，右偏左调；

三、称：左物右码，通过加减砝码或调节游码使天平平衡；

四、读：砝码的质量加上游码左侧对应的刻度值就等于物体的质量；

五、记： 测量结果由数字和单位组成。

2、体积的测量

在实验室，测量液体体积的常用工具是量筒和量杯。

(1)看：使用量筒前要先观察它的量程和分度值。