八年级全一册《第一节力》优质课教案下载

八年级全一册《第一节力》最新教案优质课下载

(1)从与力相关的日常生活现象归纳出力的基本概念，经历科学探究分析论证的过程，初步具有评价和听取反馈意见的意识，初步具有信息交流的能力。

(2)通过实验，归纳得出力的作用的相互性，会确定施力物体和受力物体。知道力的作用相互性的应用，能解释有关现象。

(3)知道力的作用效果是使物体发生形变和改变物体的运动状态。

过程与方法

通过大量的实例，让学生经历基本的科学探究过程，并归纳概括出现象的本质，教学中联系生活实际，突出科学探究中分析论证的环节。

情感态度与价值观

(1)用身边的小实验体验感受探究过程，培养学生的科学精神和科学态度，培养学生探究科学的兴趣。

(2)通过展示中国体育健儿为国争光有关力的图片，对学生进行爱国主义教育。

教学重点：用归纳法得出力的概念。

教学难点：理解力的作用的相互性。

一、导入新课

师问：生活中那些地方用到力？

生答：手推门，踢球，打篮球，拿笔写字等等

刚刚说的力就是我们今天讲的力

二、新课讲授，师生互动

（一）力是什么

1、人拉弹簧，人对弹簧有拉的作用

2、 人推门，人对门有推的作用

3、人踢球，人对球有踢的作用

4、磁铁吸引铁钉，磁铁对铁钉有吸引的作用

师引导学生归纳力的概念

【小结】力是物体对物体的作用

（培养学生分析问题的能力和归纳概括出现象本质的能力）

5、受到力的物体是受力物体，施加力的物体是施力物体

6、提问：两个物体不接触能产生力吗？