沪科2011课标版《第二节怎样描述力》精品优质课教案设计

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问题：力的作用效果和力的哪些因素有关呢？

阅读教材82页“交流与讨论”

你们能用身边的物体设计实验进行探究吗？分组活动。

总结：影响力的作用效果的因素有三个：它们是 力的大小 、 力的方向 、 力的作用点 。

练习

1、下列说法正确的是（ D ）

A、两个大小相等的力，产生的效果一定相同

B、甲、乙两个同学都向东推箱子，则这两个力的效果相同

C、若两个力大小、方向都相同，则它们的效果就一定相同

D、用一只手将铁锨抬平，将手放在锨把的中间比放在锨把的末端感到容易是因为力的作用点不同

2、说明下列现象是哪个要素在影响力的效果。

（1）拧螺丝时，手握在螺丝刀柄上比握在刀杆上省力（ 作用点 ）

（2）大人可将更大的石块举起来（ 大小 ）

（3）起瓶盖时，手向下压起子将打不开瓶盖。（ 方向 ）

3、分析题：“力的作用是相互的” ，分析这两个相互作用的力三要素？

注意：控制变量法

学 习 过 程学习感悟 二、力的单位

1、在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ，符号是 ，这是为了纪念伟大的物理学家 命名的。

2、阅读教材84信息窗 了解科学家 学习科学家的探究精神

3、阅教材82页认识力的大小

4、重约1牛的物体可能是（ ）

A、一张作业纸 B、100ml的水 C、一个大西瓜 D、一头牛

三、力的示意图

1、什么是力的示意图？

2、画出木箱受到30N的水平向左的拉力的示意图